Eine der tragenden Säulen unseres pädagogischen Konzepts ist die Freiarbeit in der Erprobungsstufe. Diese Form des Unterrichts hat sich in den Jahrgangsstufen 5/6 bestens bewährt und wurde von Jahr zu Jahr ausgebaut. Was liegt also näher, als ein in der Erprobungsstufe bewährtes Konzept in die Mittelstufe auszudehnen?
Aber: Die Schülerinnen und Schüler sind älter geworden, können in stärkerem Maße eigenverantwortlich lernen, können - und sollen! - sich länger, intensiver und produktiver mit einer Sache beschäftigen. Um dem gerecht zu werden, ist eine schlichte Übertragung des Freiarbeitsmodells nicht der richtige Weg.
Unsere Antwort auf diese veränderten Herausforderungen heißt "Projektarbeit". Sie wird derzeit zunächst in der Jgst. 7 praktiziert und hat mit der Freiarbeit gemeinsam, dass dieser Unterricht im Stundenplan seinen festen Platz erhält und die Schülerinnen und Schüler sich während dieser Zeit eigenverantwortlich mit einer selbstgewählten Thematik beschäftigen. Deutlich stärker als bei der Freiarbeit der Erprobungsstufe sind die Arbeitsmaterialien, Themen und Ziele auf längerfristige Beschäftigung ausgerichtet. Über einen Zeitraum von einigen Wochen wird an einer Sache gearbeitet und dazu eine Projektmappe erstellt.